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小学数学教师网络研修心得体会？1.转变思想,更新观念 我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”。
2.积极研修,深刻感悟 在培训期间,我坚持在日常教学中抽出时间在网上学习,通过这次研修学习。
3.反思教学工作,不断进取 在教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平。
4.立足课堂在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地。
通过本次培训，我掌握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。
有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进行教研中有了更多的内涵。
小学数学教师网络研修是一种非常有益的学习方式，它可以帮助教师们更好地掌握教学知识和技能，提高教育教学水平。在参加网络研修的过程中，我深刻地感受到了以下几点：
1. 学习内容全面：网络研修提供了丰富的学习资源，包括视频课程、课件、案例分析等，这些资源可以帮助教师们全面系统地了解小学数学的教学内容和教学方法。
2. 学习方式灵活：网络研修的学习方式非常灵活，可以根据自己的时间和地点进行学习，不受时间和空间的限制。同时，网络研修还提供了在线讨论和交流的机会，可以让教师们与其他教师交流经验和心得。
3. 学习效果显著：通过网络研修，我可以及时了解到最新的教学理念和方法，并且可以将这些理念和方法应用到实际教学中。这样可以有效地提高我的教学水平，让学生取得更好的成绩。
总之，小学数学教师网络研修是一种非常有益的学习方式，它可以帮助教师们不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
网络学习的自我反思怎么写？网络学习教学反思1
经过几周的网上教学，我逐步熟悉了网上直播课的指导、钉钉网上学习应用指导。使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤，大部分学生能够完成最基本的学习任务。对于网上教学情况总结如下：
一、网上教学
对于我来说，虽然不是新事物，但是却面临诸多问题。学生家长知识能力良莠不齐，部分家长无法及时指导学生进行网上学习和课后的练习，特别是网上的作业练习，部分学生作业不能按时上交，导致学习情况不能及时反馈。另外，网络问题，也是制约学生学习的因素之一。
二、教学准备
课前我们年级组统一商讨教学方法，进行知识总结。直播前事先通知学生做好听课准备，对于重点和难点先把握，做到心中有数。
三、签到及作业完成情况
本周学习刚进行两天，复习了第一单元的知识点，学习了口语交际：春游去哪玩。大部分学生作业能够及时完成、提交。个别学生还是需要老师不停地催促才能提交。凡是学生提交的作业，我都能100%及时认真批改，并且给孩子留言提出评语。
四、教学过程心得
1、问题：
家长热情减退，上班的家长较多，孩子学习效果不理想；不能监管到全班每位学生，尤其是自觉性差的学困生，担心跟不上节奏。
2、改进措施：
鼓励孩子回答问题时可以讲给父母，要积极动脑；多与学困生家长沟通，及时了解学生的掌握情况，查漏补缺；及时举行竞赛等活动，调动学生的学习积极性。
教育家李镇西说，教背是心灵的术。教育其实是充满人情味的心灵交融。“线上教学”，我们是认真的。让我们勤于学习，善于反思，乐于交流，在这个“万众一心，众志成城”的特殊时期，携手共同进步，辛勤浇灌与培育这些祖国的花儿们吧！
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